En oportunidades, los colegios logran dar cuenta de las conflictiva de sus estudiantes, las cuales son expresadas en este contexto. Estas dificultades se manifiestan a través de desregulaciones emocionales, cambios abruptos en los estados de ánimo, conflictos a nivel relacional entre los pares, notas bajas, desmotivación o resistencia en el área académica, siendo estos los motivos de consultas más frecuentes.
A raíz de lo expuesto, los estudiantes son derivados para dar inicio a:
- Proceso de intervención terapéutica.
- Evaluación psicológica de tipo emocional.
- Evaluaciones psicométricas o cognitivas.